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英閱奇航關卡太硬？教你用 AI 把「單字地獄」秒變「爆笑連環漫畫」！

教育局最近推出的「英閱奇航」網站，出發點非常好，想讓孩子透過線上闖關開心學英文。但點進去一看，家長們差點沒暈倒——每一關一口氣塞了 10 個單字，彼此之間毫無關聯、沒有例句，更沒有任何超連結！這哪是「奇航」？簡直是讓孩子在單字的大海裡「獨自划槳、原地求生」。

既然官方沒給橋，我們就自己搭！只要善用 AI，就能把這 10 個硬邦邦的單字，變成充滿故事感的 5 句話，甚至直接做成爆笑連環漫畫，讓孩子邊笑邊把單字塞進腦袋裡！

三步解開單字魔咒：AI 魔法神操作

1. 單字大亂鬥（讓 AI 寫劇本）： 丟給 AI 10 個單字，下指令：「請用這 10 個字，串成 5 個超有邏輯又有劇情的英文句子！」

2. 生成視覺暴擊（AI 變身漫畫家）： 把這 5 個句子當成指令（Prompt），丟進 AI 繪圖工具，直接拉出 5 格連環漫畫。

3. 無痛記憶（孩子笑著背完）： 孩子根本不用死記，光看漫畫劇情就已經被洗腦，闖關時單字自然蹦出來！

實戰示範：當硬核單字遇到荒謬劇情

假設這次「英閱奇航」關卡給了這 10 個完全不相干的字：Explorer（探險家）、Map（地圖）、Compass（指南針）、Jungle（叢林）、Mysterious（神秘的）、Discovery（發現）、Bridge（橋）、Danger（危險）、Courage（勇氣）、Treasure（寶藏）。

死記硬背只會讓孩子想關電腦，但 AI 串出來的故事可就不一樣了：

• 第一格： A brave explorer found an ancient map in the library.

  (一位勇敢的探險家在圖書館翻到了古老地圖，眼神非常犀利！)

• 第二格： Guided by a compass, he entered a dense and mysterious jungle.

  (拿著指南針走進神秘叢林，結果被蚊子叮得滿頭包。)

• 第三格： During his journey, he made a grand discovery of an old bridge.

  (他有重大發現！前方居然有一座看起來隨時會斷掉的破吊橋。)

• 第四格： Face to face with danger, he used his courage to cross safely.

  (面對巨大危險，他咬牙拿出勇氣，抖著雙腿跨了過去！)

• 第五格： In the end, he unlocked the final chest and found the hidden treasure.

  (最後打開寶箱——哇！裡面裝滿了發光的寶藏！)

科技是拿來偷懶……啊不，是高效學習的！

與其每天晚上為了背單字上演上演親子悲喜劇，不如把單字丟給 AI 去折騰。下次帶孩子陪跑「英閱奇航」時，不妨也試試這招，把單字闖關變成追漫現場吧！

以上只是範例，實際上會有更簡單的句子

如果您需要請到下方連結留言"我需要"，就把我的心血傳給你，還會慢慢增加篇幅喔!!!

歌曲教唱：A Whole New World

 這首歌對 Jason 老師來說，承載著一段青澀又美好的國中回憶。

那時候正值迪士尼動畫電影《阿拉丁》上映，主題曲《A Whole New World》紅遍大街小巷。那時的 Jason 老師心中默默喜歡著一個女孩，但年少的害羞與羞怯，讓他始終沒有勇氣將這份心意說出口。

每當耳邊響起這首旋律，那種想要帶對方去看看更廣闊世界、 shared a whole new world 的單純與悸動，就格外清晰。雖然當年那句喜歡沒能送出去，但這首歌成了他青春裡最珍貴的配樂，一直默默存在心底。

https://docs.google.com/document/d/10RZeTpnNy63Qd8LBZNDYuTS7L7qaeiwzyUYlzqQ7tnI/edit?usp=sharing

歌曲教學：Count on me

這週的英語課，我決定帶孩子們學習 Bruno Mars 的《Count on Me》。之所以選擇這首歌，是因為它旋律輕快且發音清晰，非常適合小學生練習聽力與口說。

更重要的是，溫暖的歌詞傳達了「互相扶持」的價值觀。透過學習實用的生活句型，不僅能有效提升孩子們的學習動機，也能在充滿正能量的音樂中，引導他們體會真誠友誼的美好！

https://docs.google.com/document/d/1outCQ7IIta6jD6K6fyiC4rVcoWsbjl7qLh35ig8oNlA/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/document/d/1Y0YoY7X_SRuwrpBxa3VKEgomosFn4AIKPpSRKBtDfgs/edit?tab=t.0